Es sabido que para aprender un idioma es necesario vivir situaciones de inmersión, además de incorporar aspectos culturales… y qué mejor para ello que pasar unos días en las tierras que dieron origen a ese idioma. Este mes de marzo […]
El mindfulness se traduce como atención plena. Uno de los objetivos principales que perseguimos es reducir la ansiedad y el estrés a través de centrar la atención en la respiración. De esta manera, focalizamos en el aquí y el ahora […]
Rotuladores, ceras, pintura de dedos, papeles de colores, pegamento… son algunos de los materiales que tenemos en el aula de educación infantil para trabajar nuestro programa artístico «3,2,1…creando». La expresión plástica es una manera de comunicar emociones, conocimientos y vivencias. […]
El taller musical se lleva a cabo algunos viernes de cada mes en horario de tarde. En nuestros talleres contamos con la participación de las familias de Infantil para tocar instrumentos, cantar, bailar, hacer ritmos y disfrutar juntos fomentando así […]
Desde la etapa de Educación Infantil trabajamos los proyectos con nuestros alumnos. A través del aprendizaje basado en proyectos despertamos la curiosidad del alumnado con elementos cercanos a su realidad para motivarles y estimularles a investigar y aprender. Los alumnos son […]
Algunos de los alumnos de 4º ESO, en representación de su curso, han sido entrevistados en nuestro colegio por una periodista de la Agencia EFE en el día de hoy, con motivo de nuestra participación en la iniciativa “Desconectados” que […]
En Educación Infantil contamos con un programa musical “PONLE RITMO” que nos permite trabajar la música desde edades muy tempranas. La música estimula la zona derecha del cerebro y hace que la imaginación de nuestro alumnado viaje por diferentes mundos donde […]
El ApS no es un desconocido para nosotros. El curso pasado, nuestro Colegio tuvo tres proyectos en los que alumnos de infantil y primaria estuvieron inmersos y comprobaron que la acción como protagonista de la educación, es el mejor de […]
Trabajar la psicomotricidad permite al niño llegar a la representación mental y la abstracción partiendo de la experiencia corporal. De acuerdo con Núñez y Berruezo (2004) la psicomotricidad no es solo algo que debe incluirse en el currículo de la […]
Desde hace años, uno de los sueños que tenemos los docentes del Colegio María Reina es que los alumnos que salen de nuestras aulas lo hagan con un perfil que hace años diseñamos, el perfil del alumno del colegio María […]
